EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

BLOQUE 1:

a) Anexos:

• ANEXO 1: Resumen de un enfoque de la evaluación ps.
• ANEXO 2: La entrevista inicial
• ANEXO 3: Instrumentos psictécnicos

b) Documetos:

• ANEXO XXV Comunicacion genograma [Sólo lectura] [Modo de compatibilidad]
• Transparencias Bloque 1

BLOQUE 2:

a) Anexos:

• Anexo 5.1 Notas para la intervención caso TDAH con impulsividad

• Ejemplo de evaluación del estilo de aprendizaje

b) Documentos:

•  La evaluación psicopedagógica
• TRANSPARENCIAS BLOQUE 2
• ANEXO 11.1 Símbolos para la construcción del GENOGRAMA
• ANEXO 10 Caso clínico Belén 
• ANEXO 9.1 Documentos de apoyo
• ANEXO 5 Complemento al caso 4
• ANEXO 4.3 Dictamen de Carlos
• ANEXO 4.2 Informe para SM de Carlos
• Anexo II Opinión familiar respecto de la propuesta

• GUIA E.P. 2011-12 parte 1
•  EJERCICIO DE FICHERO DE TEST parte 1
•  EJERCICIO DE FICHERO DE TEST parte 2
• Propuestas para el análisis de signos de alerta
• Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 1
• Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 2
• Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 3
• CONNERS
• UTILIDAD CONNERS PARA CASO SINDROME DOWN
•  CONSENTIMIENTO INFORMADO

EXPOSICIÓN ROSA 1

Power point

• N.E. 1 
• N.E. 2

Evaluacion. Procesos e instrumentos

• Brunet-Lezine
• Inventario de desarrollo Battelle
• Información n.E.

Intervención

• Estimulación 12-18 meses
• Guía Portage
• Programa E.I. 3 años

BATTELLE
Parte 1
Parte 2
Parte 3


2ª EXPOSICIÓN

Diagnóstico:

•  Inventario de Espectro Autista
• Cuestionario de exploración para el Síndorme de Asperger en la infancia
• Las fronteras del autismo
• Detección y Atención Temprana en Autismo
• Guía de buena práctica para el diagnóstico de los transtornos del espectro autista
• Pruebas específicas
• Técnicas para la evaluación de alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollo

Intervención

• Actividades
• Ejemplos identificar espacios
• Etiquetas Actividades
• Etiquetas Actividades 2
• Etiquetas mostrar dolor
• Necesidades de las personas Autistas
• Páginas de Interés para trabajar con niños con T.E.A
• Programación
• Programas para informáticos para dar respuesta a las NEE de las personas con Trastorno de Espectro Autista
• Recursos didácticos

DIARIOS 

• 02/11/2011 Rebeca Barrado y Yolanda Silva
• 09/11/2011 Laura Saz y Yolanda Silva 
• 19/10/2011 Gabriel Fernández y Yolanda Silva